Ils sont admissibles à l’école en anglais, mais choisissent l’instruction en français: près du quart des élèves qui ont le droit de fréquenter une école anglophone n’y vont pas, un phénomène davantage marqué dans les Laurentides et dans Lanaudière, a révélé mardi Statistique Canada. 

On savait déjà que le quart des enfants québécois admissibles n’avaient pas été scolarisés en anglais, mais mardi, Statistique Canada a dévoilé les données qui permettent de voir combien cette fréquentation varie d’une région à l’autre au Québec. Sur la Côte-Nord et dans la Capitale-Nationale, 74% des enfants d’âge scolaire admissibles à l’école en anglais l’ont fréquentée, pour 60% dans le Bas Saint-Laurent. C’est dans les régions de l’Outaouais, des Laurentides et de Lanaudière qu’on retrouve le plus d’enfants qui sont admissibles à l’école anglais, mais qui décident de ne pas y aller.

Les facteurs qui influent sur le choix d’une école peuvent être variés, dont l’offre de programme dans les écoles, la langue parlée à la maison ou la proximité des établissements scolaires.