En cette rentrée pour les étudiants du Cégep, un nouveau rapport de l'Observatoire québécois des inégalités révèle que les Québécois les moins fortunés peinent toujours à accéder aux études collégiales et sont plus nombreux à abandonner en cours de route. 

Comme le rapporte Le Devoir, ce constat s'appuie sur une analyse menée par six chercheurs, qui ont examiné les écarts dans le système éducatif, du préscolaire à l'université.

Le rapport souligne que 54 % des Québécois dont le revenu familial est inférieur à 40 000 $ n'ont jamais entamé d'études collégiales, contre 28 % dans les familles gagnant 100 000 $ ou plus. De plus, 32 % des moins nantis qui ont commencé le cégep l'ont abandonné, un taux plus de deux fois supérieur à la moyenne provinciale.

Les obstacles économiques, comme le besoin de travailler pour subvenir à ses besoins, sont des raisons fréquentes d'abandon. Le niveau d'études des parents joue également un rôle, influençant la motivation des jeunes à poursuivre leurs études. Les auteurs du rapport appellent à une approche systémique pour réduire ces inégalités et assurer un meilleur accès à l'éducation pour tous.