C’est un étudiant sur quatre qui échoue son premier cours de français collégial. Un Cégep aurait cependant trouvé une solution possible: changer l’ordre des cours.

Notes d’examens ministériels les plus basses en dix ans, centre d’aide en français qui croulent sous la demande et échecs de cours nombreux: le français ne semble pas bien se porter chez les jeunes.

La Presse, qui cite la Fédération étudiante collégiale du Québec (FECQ), mentionne plusieurs exemples qui expliquent cette baisse de qualité linguistique. 

Des Cégeps comme celui de Beauce-Appalaches et, auparavant, le Collège Montmorency, ont tenté de changer l’ordre des cours: mettre le quatrième, qui se concentre sur la communication en intégrant les champs d’études des étudiants dans leurs travaux, en premier.  Fait concluant: le Cégep de Beauce-Appalaches obtient les meilleurs résultats à l’épreuve de tout le réseau public d’enseignement québécois.

Malgré un manque de données approuvant son bon fonctionnement, la FECQ désirerait étendre cette mesure dans d’autres Cégeps. De plus, le cabinet de la ministre de l’Enseignement supérieur affirme d’ailleurs que les collèges ont “toute la latitude” pour appliquer ces mesures.