De manière générale, les étudiants de secondaire 5 au Québec ont de la difficulté à écrire leur français correctement. Moins d’un étudiant sur deux en moyenne obtient la note de passage dans les examens réalisés l’an dernier en ce qui a trait au français correctement écrit.

Selon le Journal de Québec, les données du ministère de l’Éducation révèlent que c’est le résultat le plus bas en dix ans. Le minimum exige que l’étudiant doit réussir à faire moins de quinze erreurs dans un texte de 500 mots. L’étudiant a tout de même le droit de consulter une grammaire, un livre de conjugaison et un dictionnaire pour l’aider. Le tout a dégénéré après la pandémie.

Des experts de français estiment que la situation est inquiétante. Les enseignants de français jugent que le tout peut être corrigé, avec une révision des programmes et davantage de périodes d’écriture en classe.